他们工作虽然忙碌，微笑依然不褪
他们事情虽然繁琐，热情丝毫不减
他们是最伟大的工匠
将一块块砖石垒成教育的大厦
他们没有轰轰烈烈的动人事迹
也没有惊天动地的壮举
就是在自己平凡的岗位上兢兢业业
用真诚谱写奉献精神
他们就是
许昌校区年度优秀员工
（排名不分先后，以第一人称阐述）
王敏峰老师
五年，是一道坎，亦是一场劫
2018年11月7日，到2023年10月2日，五年是一段稍显漫长的时间。
不管回顾哪一段时光，能否当得起“无悔”二字，才是关键。
这五年，带给我的，有心境上的沉淀，有独处时的安然，有不平时的释怀，自然也有欣喜激起的荡漾。
人，无法生而为师。为师者，需先行一步，学识也好，思辨也罢。
以前，我认为教育是一个灵魂点亮另一个灵魂，缘由是这句话源于他人，且有三分道理，便拿来自用。
而现在，我更想说的是，教育是一种思维禁锢的释放，是自由，是渴望，是向内自省，又向外勇敢自强。
孩子们处于樊笼里，我也在此而不自知。
一种教法，一种想法，一种与人言说的方式，一种活跃气氛的手段，如此种种，如五年不变，就是一种嘲讽。
但这是成长吗？与我而言，并非如此。
我们常认为，“日拱一卒无尽有，功不唐捐终入海”，也会将这样的话语传递给孩子们。不过，每天的一小进步，究竟是紧缚自身的锁链，还是外界期许的牢笼？
成长，终归落于认知，是自我的清醒，又对外在的惘然。
我的成长并不始于此，也不会终于此。认知是学生时代便开始的事，且永不停歇。正是因为有过这样的经历，我才坚信，如果真有幸启迪了一些人，释放了他们的精神樊笼，让他们起码堂堂正正以一个“人”的视角，好好感受以及认知这个世界，便不枉这些年的相处。
我相信具体事物的变化，也坚信自我认知的不变。变化是一定的，这是一次次打破樊笼的必然结果。无限可能性，大概也是我想传递给孩子们的处事态度。而不变，指向内心的坚守，这种坚守决定了身处凡尘的根本。我身处红尘，需寻一思想的故乡，那里悄然不惊，是思维的出发点，也是归宿。
人生不管几个五年，最终结果并非需要让自己变得如何优秀，而是如何和自己走得更近。认清自我，接纳自我，再淡然相处，这一个个人就有了立世的本钱。
如果知道自己是谁，真正想要的又是什么，这本心就不太容易失去，因为我总会灵机一动，又想了一招如何去对付孩子们。
五年，如此看来，是入世的种种体验，是经历一次次的新鲜，是遇见一个个可爱的人，是明晰一个又一个时刻的悲喜。
诱惑繁多，本心难守。我希望，我自己依然走在路上，不设限，不自傲，不惶然。
刘明霏老师
同舟共济，风雨共担
回顾在众优的三年时间，感受到了公司的变化，也感受到了自己的成长。
作为刚开始来的时候的一个小毛孩，做什么事情还要去依靠别人的帮助，当时的自己就表现得非常的担心和害怕，总觉得有些事情自己会做不好。
但是现在的我，已经可以自己独当一面，也可以作为很多新老师的依靠对象了。
这段时间的变化，肯定是离不开自己的努力以及探索，当然也更离不开公司的栽培。
每次遇到困难，我们能看到的，就是所有的老师都只有一个目的和一个想法：就是如何让自己手中的孩子去可以学到更多的东西，可以去考到一个更好的学校。
所以说在大家的身上，我真的是看到那种非常纯粹的，为了孩子们付出的一种精神，大家面对任何困难都可以去克服，都可以去牺牲，只要为了孩子们好，只要能让孩子们的成绩多提高一分，那么我们每位老师的努力都是无穷无尽的。
这也是我觉得众优一个非常非常好的优良传统，也是一直支持着我在这里继续去燃烧我的青春的一个动力。
我经历过各种个性孩子们的生活状态，所以说在面对各种各样孩子的时候，都可以去快速地找到如何与他们进行交流与沟通的一个入口。
这也是为什么每次我的办公室门口总是可以围绕很多的学生的一个原因，因为孩子们愿意把他们的一些想法和一些好玩的事儿告诉你，同时带来的也是他们更愿意去聆听一些你的故事，然后去感受一下你的生活。这样的话，其实老师与学生们之间的一个沟通成本就降低了非常多。
那么在这个时候你们之间的聊天变得简单了以后，你在这些聊天当中穿插一些对于他们的教导的话，他们是更加容易区吸收和采纳的。
所以说我认为这个世上本身就是没有坏孩子的，孩子之所以变坏，是因为他在之前懵懂的时候接触到的环境给他带来了一些不良的引导，让他误以为这样的事情是正确的，才导致了自己变坏的一个原因。
所以我认为各种各样的孩子在交给我以后，只要是他的思想还没有成型，我就会去给他传递一些更多的正能量的价值观，去帮助他可以去扭转一下自己在之前可能因为一些阴差阳错而导致的一些错误的观念。
一个学生除了学习以外，我更加注重的是这个孩子的心理和做人的基本。
作为学生们口中的“帅霏”，我觉得不单单要在学习方面给学生们去起到一个榜样的作用，而且还要让各位学生们觉得你是一个很酷的老师。
我觉得对于他们来说，如果身边能一直有这样一个人存在的话，他们也会去奔着你的方向去努力而尽可能地靠近你，成为你，甚至超越你。
作为去年和今年两个年度蝉联优秀员工这个称号，我觉得更多的是自己的努力被别人看到了，自己的创新得到了非常好的反馈，然后让自己能更有动力，更有精力去创造一些更好的教学方法。
让孩子们的学习变得更加的简单与快乐，总归一切为了孩子，永远让孩子们相信I can do all things ！
宋阳老师
好好学习 天天向上
春华秋实，时光飞逝，从自己进入公司到现在已经过去了一年多了，还记得第一天上班时的手足无措，坐立不安，小心翼翼的拍反馈，进班听课，梳理学生服务流程，现在想起来真是有趣。
在接下来的日子里，我全面的接管了一对六的小组课和一些初中一对一，那时候既紧张又兴奋，真是每打一次回访都要在心里给自己鼓气，周中看学生们放学过来背单词，感谢那时候不怕麻烦，让我对每个学生的情况都了如指掌，也拉进了跟学生的关系，家长也都很满意，给我带来了很大的成就感。
今年四月底，校区开了中考全日制一对六，班里面最高的总分还不到200，在临近中考的一个多月时候开班，学生程度一般，家长期望值高，学习时间紧张，而且只有一个班主任，压力着实不小。
过程虽然坎坷，但是结果还算不错，大家中考都拿出了最好的状态，全员过建档线，其中一个还超过自己理想学校分数线二十多分，上了公办，开学还给几位老师发微信说，现在觉得轻舟已过万重山，对现在的高中生活很满意。
“我们都计划好就在这上了，从八年级到高三，不换地方”，这是一个被推荐过来的家长给我说的，真的是满满的感动。
最后，保持一颗真诚的心，也希望在未来的工作中发挥更大的潜能，用正确的方法做正确的事，不断学习，不断努力！不让学生的努力白费，不让家长的期望被辜负！
王子昂老师
做难而正确的事
虽然说来众优时间不长，但在这段时间也收获到了很多，学习到了很多。
刚来的时候脑子里是空白的，咨询师的工作范畴也是陌生的，那段时间赵老师以及我的师傅杨老师，对我的帮助真的很多，一点一点的教，一点一点的鼓励，帮我去梳理，推荐我读相关的书籍，确实学到了很多东西。
咨询师每天都要和不同的学生沟通，现在学生的思想比较单纯，聊到兴趣爱好，有共同话题时，学生还是很愿意聊的，当真正帮助到学生时，内心也是很开心的，会比较有成就感，也会更加认同这份工作的价值所在。
一直相信坚持做难而正确的事，是比较正确的，工作时认真工作，生活就好好生活。
众优这个大家庭，是个有爱的集体，大家都互帮互助，特别感谢我们团队的每一位伙伴，各个方面对我的帮助确实很多，也让我在短期内实现了成长和突破。
未来，教育这条路，我还会坚定的走下去。
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