家庭教育中的8个黄金理念，家长再忙也要看看！

那么，作为孩子启蒙教师兼终身教师的家长们，到底应该如何将正确的、科学的家庭教育进行到底呢？

今天，小优就教家长们要掌握的家庭教育中的八个理念！

家庭教育是最容易出错的地方

其一，我们的父母大多没受过专门训练。父母不同的语言、行为、教育会在孩子身上留下不同的烙印，没有经过专门训练的父母们难免会出错。

其二，父母们望子成龙、望女成凤的心理易使家庭教育偏离方向。父母把自己没有实现、没做成的都转而寄期望于孩子来完成，难免不切实际。

其三，很多父母忽略了自己教育职责。由于社会普遍关注的焦点是学校教育，以至于父母忽视了他们自己才是真正的教育基础。

父母要与孩子共同成长

都说父母是孩子的榜样。通常优秀孩子成长为优秀人才的背后，总能找到温馨和谐家庭的影子。

同样，个人形成不健全的人格，也可以从其家庭找到充满冲突和矛盾的因素。

学习型的家庭中，父母与孩子是共同成长，甚至是相互影响的。他们往往有一些成功影响方式，如亲子共读，亲子通信，讲述成长故事等。

父母的成长和孩子成长一样，是没有止境的过程。父母不断进步、不断学习，其影响是无形而深刻的。

品德重于学问，状态大于方法

家庭教育重要的任务是建筑人格长城。生活中看人常常是一俊遮百丑，有了高分数、好成绩被就看作好孩子。

事实上，影响终生发展的因素中，分数并不是最重要的，起着制约作用的是品德、品格，是做人的快乐，是受人欢迎、尊重，而不是知识学问。

不少父母过多关心学习，只要考出好成绩，什么要求都答应，而品德低下却不被关注。这样的教育理念、方式令人忧虑。

生活毁灭人是无声无息的，有如滴水穿石。同样，生活成就人也是无声无息的。只有关注生活的细节和进程，只有成为生活的主人，才能被生活所成就。

把童年还给孩子

大家经常感慨：现在的孩子没有童年、没有快乐。只要进了学校就没有好日子。

幸福是一种体验，享受着教育的幸福，这是教育的一种境界。

为什么不让孩子在游戏、活动、玩耍中学习呢？为什么关在书房才叫学习呢？

孩子认识世界的主要途径，除了学校和家庭之外，还有“生活”本身。父母要做好孩子的引路人，生活中的一草一木、一花一叶，都可以成为研究探索的对象。

记得把童年，还给孩子。

相信孩子发展的潜力

赏识导致成功，抱怨导致失败。

倘若你要孩子行，那就珍爱孩子每一次的成长机会，欣赏他们成长，欣赏他们的言行；

倘若你要孩子不行，那就抱怨，指责他们吧。

孩子成长路上的“对”与“错”，一定要有好的处理方法。错误的方向及时引导，正确的方向加以鼓励，同时也要给予孩子自由成长的空间，做到管教有度，有的放矢。

孩子的潜力恒大于已经实现的一切。现代科学研究早已证明，人的潜能是巨大的。让我们无限相信孩子发展的潜力吧！

让孩子有一样属于自己的东西

父母在培养儿童智力的同时，切不可忽视非智力的培养，应该使年轻一代具有远大的目标、广泛的兴趣、热烈的情感、坚强的意志、独立的性格。

教育应该让孩子有一样自己喜欢的东西，那他即使考不上大学，也会有健康人生，幸福人生。

每个孩子可以有不同成长道路，让他拥有一个爱好，会影响孩子一生的生活质量。一个人精神生活是否快乐，这很重要。

让读书成为孩子生活方式

读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。对于孩子成长而言，主要任务是读书。

但现在学生除了读教科书之外恰恰很少读书。凡是读书多的孩子，一般来说，其视野必然开阔，其精神必然充实，其志向必然高远，其追求必然执着。

一个人的精神发展史，就是这个人的读书史。    

 一个不读书的人是走不远的。是否读书跟他是否大学毕业没有关系，书才是真正的大学，才是让人精神成长的乐园。

宁静才能致远。读书人的生活不一定富裕，但他可能是精神富翁。

让日记伴随孩子成长

写日记是一个非常好的习惯。通过写日记，可以让孩子对自己的学习、生活进行深化思考。

写日记可以锻炼他们观察生活的能力和驾驭语言的能力，提高他们的写作水平。

同时可以让子女倾诉自己的情感，调节自己的情绪；可以培养独立的个性和独立处理事情的能力。