他们将复杂的定理拆解为思维阶梯，
让抽象概念在生活场景中落地生根。
当学生惊呼“原来如此”时，
我们看见教育最本真的模样：
不是填鸭灌输，
而是点燃理解的火种。
面对家长的升学焦虑、
孩子的习得性无助，
他们用专业共情构建缓冲带。
那些被他们化解的崩溃瞬间、
重建的自信防线，
都是教育生态中不可或缺的润滑剂。
他们就是
众优教育驻马店校区季度优秀员工
（以下排名不分先后，以第一人称阐述）
潘猛
道阻且长，行则将至
时光荏苒，来到众优已经两年零五个月，时间是最忠实的记录者，记录了我的成长之路。
从手忙脚乱的新教师到独当一面的班主任，众优让我成长的飞快。
· 教育初心：以热爱点亮求知明灯
"每个孩子都有学好数学的潜力，我要做的就是帮他们找到钥匙。"这是我常挂在嘴边的话。
入职两年半来，我始终以"用知识点亮成长"为信念，在课桌前伏案备课的身影、教室里耐心答疑的声音、家长会上真诚沟通的态度，无不诠释着我对教育事业的赤诚之心。
· 教学创新：让数学课堂焕发活力
面对初中生抽象思维较弱的特点，独创"三步教学法"：
1. 趣味导入：通过生活实例（如奶茶店利润计算）引发兴趣
2. 模型拆解：将复杂题型转化为可视化思维导图
3. 分层训练：设计基础题→变形题→挑战题的梯度练习
在2024年，我所带中考班班级平均分提升44.3分，所带一对一学员在2024年秋季下学期期中考试数学取得120分满分。
· 育人情怀：做学生成长的引路人
高同学的经历令人印象深刻：这个曾经数学不及格的孩子，在连续几个月晚自习时间"一对一"辅导后，不仅成绩跃升至85分，更重拾学习信心。
学生特意送来锦旗："教的牛逼"。
这样的故事在我的教育生涯中记忆深刻，也希望在自己的努力下出现越来越多这样的故事。
· 荣誉背后：永远在路上的教育者
优秀员工既是肯定，更是鞭策。
在人生的旅途中，我将始终如一地向阳而生，以不懈的努力雕琢自我，竭力成为更好的自己。
同样也会用这种精神去感染和影响自己的学生和身边的每一个人，让他们懂得在困境中坚守希望，在顺遂时不忘初心。
如同破土的春笋，努力向着天空伸展，去拥抱属于自己的那片湛蓝，成为更好的自己，进而让这积极向上的力量在岁月的流转中，绵延不绝。
郝甜源
事情不会更好
但我会做得更好
首先非常感谢众优这个平台，并且感谢部门同事在成长道路上对我的帮助。
今天能够获得这个荣誉，是大家一起努力的结果：有组长对于我们的及时关爱，赛凡老师对于我的疑问也是及时解答，同事张涵和晨恒对我生活上的关心...
在众优大家庭里感受到了大家相处之间的快乐，并且收获到了很多的快乐。
其实自己入职的时间不算太久，需要学习的东西也很多.
在临近高考的时候也是越来越忙，每天除了备课也需要课后刷很多的试卷来充实自己。
目前课程上也是越来越多，自己需要兼顾到的东西也很多，希望后面能够合作愉快，一起奔向自己的目标。
在众优，确实让我成长了很多。
每次的课程讲解，都会让自己的授课技巧更加熟练，也会让给学生巩固复习的时候讲解的越来越细。
再者，就是学习再巩固的机会。
自己平时会遇到很多的问题，在反复做题回顾的时候，会进行再一次的学习，既有利于自己总结经验，又能够有效的避免学生掉入被设置的陷阱中，同时也能够让自己在其中吸取到很多的经验，帮助自己规避下一次错误的出现。
今天受到这个荣誉也是对于自己前一段时间付出的肯定，今后会再接再厉，争取自己带的学生能够进步越来越大。
胡墨明
事物的发展总是迂回向前
初次来到众优教育时，就深深的被公司里的氛围吸引。
同事之间的相处很和善，相信以后在这生活的每一天就会比较轻松。
刚刚结束硕士生活，在家休整了几个月。
这是自己毕业后找的第一份工作，选择教师这个职业，自己深深的感受到了责任重大。
刚入职时前一个月，自己在校区进行了一个月的知识学习。
做高考真题提升自己的知识水平，听校区内有经验老教师的教学过程，学习他(她)们对知识的输出方式，每一次的听课过程都能学习到令人眼前一亮的优点。
一次一次的磨课，一个专题一个专题试题的理解，厚积薄发，一个月的沉淀，让我从中学习到了很多。
一个月后自己迎来了第一位学生，一直到半年后的现在，面对众多学生也能够灵活应对。
教书育人，要不断的提升自己。
精通学科知识：深入钻研所教学科的专业知识，包括基本概念、原理、发展历程等，还要关注学科前沿动态，不断更新知识体系，这样才能在教学中深入浅出，解答学生的各种疑问。
学习并运用多样化的教学方法：如讲授法、讨论法、探究法等，根据不同的教学内容和学生的特点，选择合适的方法，以提高教学效果。
了解学生特点：每个学生都有独特的性格、兴趣爱好和学习风格。自己要通过观察、交流等方式，了解学生的特点，因材施教，满足不同学生的学习需求。
在平常生活中，以积极向上的心态、乐观豁达的性格和敬业奉献的精神，影响和感染学生，激发学生的学习动力和积极向上的人生态度！
赵欣茹
没有做不到，只有不想做
一年前，我带着对教育行业的热爱加入众优教育。
初为学习管理师时，面对繁杂的学情分析和家长沟通，我也曾手足无措。
只记得第一次独立制定学习计划时，我担心自己考虑不周，一遍又一遍的改变方案，好在有团队伙伴的耐心指导，才让我逐渐找到方向。
在“成就彼此”的理念下，我学会从学生需求出发，结合数据分析和个性化沟通，设计出科学的学习方案。
“教育不仅是传授知识，更是激发潜能，用爱和赞美激励孩子。” 我始终秉持这一理念。
曾有一名高三学生因成绩下滑陷入自我怀疑，整个人的情绪陷入焦虑迷茫，我通过多次沟通，发现他的焦虑源于家庭压力。
我主动与家长沟通，调整学习节奏，并引入心理疏导课程。
半年后，小彭的成绩稳步提升，更在高考中成为黑马，一举夺魁。
“看到学生和家长眼里的光重新亮起，我更加坚信这份工作的意义。”这是我最深刻的感悟。
对于“优秀员工”的荣誉，我谦逊地认为：“这是团队共同努力的结果。我的成长离不开学管主管刘老师的指导，她教会我用‘务实’的态度解决问题，用‘创新’思维突破瓶颈。”
对于教育事业的传承，我最想与新同仁分享：
真正的教育发生在专业与温情的交汇处。
当我们用大数据描摹成长轨迹时，别忘了倾听那些欲言又止的青春心事；
当我们追求教学创新时，要记得有些教育真谛亘古不变——比如真诚的倾听，比如适时的等待。
“众优不仅是一个平台，更是一个充满温度的大家庭。”
我愿与团队继续携手，用专业与热忱，点亮更多学子的梦想之路。
我以责任为笔，以热爱为墨，在众优教育的舞台上书写自己的教育初心。
杨梅
躬耕不缀，行路不止
承蒙时光不弃，感谢校区的一切给予。
能够获得“优秀员工”的殊荣，我感到无比荣幸，也深知这份荣誉不仅属于我个人，更属于我们咨询团队中的每一位伙伴。
也衷心感谢黄校的领导、耿主管的信任兜底、申老师的跨校区帮扶，同事的支持与帮助，以及学生和家长的包容与配合。
作为一名教育行业的咨询老师，我始终相信“教育是用生命影响生命的事业”。
过去两年中，我自己从懵懂变得成熟稳重，也见证了孩子们从迷茫到自信的成长，也深刻感受到教育的力量。
每一次面谈咨询给家长学生沟通、每一次课后谈心、每一个学生的进步，都让我更加坚定这份职业的价值。
个人的力量是渺小的，而团队的智慧是无穷的，感谢众优教育为我们搭建了开放包容的平台。
躬耕不缀，行路不止。
未来我也将不断精进提升自己的专业能力，给出家长更加专业的学习方向。
教育之路漫漫，我与众优同行，为更多孩子点亮未来的光！
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